Roma, 2 feb. (askanews) – In questi giorni prende ufficialmente avvio la sperimentazione triennale prevista dalla Legge 19 febbraio 2025, n. 22, dedicata all’introduzione delle Competenze Non Cognitive e Trasversali nei percorsi scolastici di ogni ordine e grado. L’apertura dei termini per la presentazione dei progetti segna un passaggio rilevante per la scuola italiana, chiamata a confrontarsi con sfide educative sempre più articolate.
Il contesto attuale, segnato da fragilità diffuse – dispersione scolastica, trasformazioni tecnologico-digitali, analfabetismo funzionale e crescente incertezza rispetto al futuro – rende evidente l’urgenza di ripensare il ruolo educativo della scuola, rafforzandone la capacità di accompagnare lo sviluppo integrale degli studenti.
In questo quadro, l’introduzione delle competenze non cognitive e trasversali rappresenta un’opportunità concreta per: – sostenere lo sviluppo personale, sociale ed emotivo degli studenti – rafforzare la motivazione all’apprendimento – valorizzare le dimensioni relazionali, riflessive e collaborative dell’esperienza scolastica
La sperimentazione delineata dalla legge si fonda sulla valorizzazione dell’autonomia scolastica e sul riconoscimento del protagonismo delle comunità educative. Non propone modelli preconfezionati né introduce nuove discipline o ore di lezione aggiuntive, ma invita le scuole a riconoscere, sistematizzare e potenziare pratiche già presenti nei curricoli e nella vita scolastica, mettendo al centro il lavoro dei docenti.
Una proposta condivisa per le scuole. È in questo orizzonte che si colloca l’iniziativa promossa dal Festival dell’Innovazione Scolastica, Tuttoscuola, Fondazione per la Sussidiarietà, DISAL e DIESSE, che propongono alle scuole un webinar informativo nazionale dedicato all’avvio della sperimentazione sulle Competenze Non Cognitive e Trasversali. E sono già oltre 1.500, ma destinate sicuramente ad aumentare, le adesioni al Webinar informativo, domani, ore 17.00.
Intervengono: Carmela Palumbo, capo dipartimento per il Sistema educativo di istruzione e formazione presso il Ministero dell’Istruzione e del Merito; Giorgio Vittadini, Università di Milano-Bicocca – presidente della Fondazione per la Sussidiarietà; Maria Grazia Riva, Università Bicocca di Milano; Alberto Raffaelli, presidente del Festival dell’Innovazione Scolastica; Giovanni Vinciguerra, direttore di Tuttoscuola; Coordina: Antonella Arnaboldi, Tuttoscuola.
La partecipazione è gratuita, previa iscrizione. Tutti gli iscritti riceveranno il link alla registrazione per la visione in differita.
Nel corso dell’incontro verrà inoltre presentata la proposta di aderire alla sperimentazione attraverso un percorso comune di formazione e ricerca-azione, promosso congiuntamente dal Festival dell’Innovazione Scolastica, da Tuttoscuola e dalle altre realtà accademiche e associative, con l’obiettivo di accompagnare le scuole in un lavoro condiviso di riflessione, documentazione e valutazione delle pratiche educative.
Festival dell’Innovazione Scolastica: Il Festival dell’Innovazione Scolastica è una manifestazione a livello nazionale che ha come obiettivo la condivisione tra diverse realtà scolastiche di esperienze didattiche innovative in un’ottica di valorizzazione e diffusione.
Il Festival 2026 si svolgerà a Valdobbiadene (TV) dal 4 al 6 settembre ed è riservato ai dirigenti e ai docenti delle Scuole operanti sul territorio nazionale, di ogni ordine e grado: Istituti statali, Scuole paritarie e Scuole di Formazione Professionale accreditate. Le scuole selezionate, tra tutte quelle che invieranno la loro candidatura, presenteranno le proprie esperienze di innovazione didattica.
L’edizione 2026 del Festival è incentrata sul tema “Intelligenza, intelligenze. Apprendere con l’IA: esperienze e impatti”. Attraverso webinar e altri eventi, il festival si propone come spazio di confronto e aggiornamento per il mondo della scuola sulle tematiche più innovative legate all’istruzione.