Un team di psicoterapeuti è attualmente impegnato sul campo per sostenere la popolazione scolastica e le famiglie, a seguito dell’aggressione della professoressa da parte di uno studente avvenuta lo scorso 25 marzo nell’Istituto comprensivo Leonardo Da Vinci di Trescore Balneario (Bergamo). La task force, si informa in una nota, è composta dall’équipe di psicoterapeuti interni alla scuola e dell’Associazione Emdr Italia, ed è stata attivata “fin dalle primissime ore dopo i fatti” per offrire in tempi rapidi un supporto psicologico specialistico alla comunità scolastica (personale scolastico e alunni) e ai familiari coinvolti indirettamente nell’evento traumatico.
Richiesto il supporto psicologico dalla dirigente Chiodini
Già nella mattinata stessa, la dirigente scolastica Raffaella Chiodini si è attivata per richiedere un intervento di supporto psicologico, si spiega nella nota, intervento reso possibile con l’attivazione dell’equipe interna alla scuola e il supporto di Emdr Italia, l’associazione che riunisce psicoterapeuti formati nell’utilizzo del metodo Emdr per il trattamento dello shock post-traumatico e delle conseguenze legate a eventi traumatici gravi. L’intervento si è articolato in incontri di gruppo e individuali, in presenza e online, avviati nell’immediato e tuttora in corso, spiegano gli esperti. Il supporto è rivolto ai compagni di classe del minore coinvolto e ai loro familiari, oltre che ad altri studenti dell’istituto e ai docenti colpiti dall’accaduto. L’attivazione ha l’obiettivo di “offrire uno spazio di contenimento e supporto nelle ore immediatamente successive all’evento, fase particolarmente delicata per l’elaborazione dello shock, entro cui l’applicazione del metodo Emdr rivela tutta la sua efficacia, come dimostrato da studi scientifici e dall’Oms“, evidenziano gli esperti.
Fernandez (Emdr Italia): “Shock post traumatico per l’intera comunità scolastica”
“In ore così concitate e drammatiche, la dirigente scolastica ha mostrato grande sensibilità e lucidità, attivando immediatamente l’equipe psicologica della scuola e, in un’efficace catena del soccorso, anche la nostra associazione – commenta Isabel Fernandez, presidente di Emdr Italia – si è così creata una task force di supporto alla popolazione scolastica e ai familiari indirettamente colpiti dalla tragedia, consentendo un intervento tempestivo e specialistico in una situazione di shock post traumatico”. In contesti come questi, puntualizzano gli esperti, la “tempestività dell’intervento psicologico” rappresenta un “elemento fondamentale per aiutare bambini, ragazzi, famiglie e personale scolastico a gestire lo shock e a prevenire conseguenze traumatiche più profonde nel tempo”.
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