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Insegnanti, gestione incarichi a tempo determinato e scelta scuole: a breve l’apertura delle domande

Insegnanti, gestione incarichi a tempo determinato e scelta scuole: a breve l’apertura delle domande
Immagine di repertorio da Imagoeconomica

La nota 17710 indica che la fascia per presentare le istanze andrà dalle 14 del 16 allo stesso orario del 29 luglio

Dal 16 al 29 luglio prossimi sarà possibile presentare le istanze di partecipazione alle procedure di attribuzione dei contratti a tempo determinato e la scelta delle scuole per gli insegnanti aspiranti incaricati inclusi in Gps, ossia le Graduatorie provinciali per le supplenze.

Lo si legge nella nota 17710 dell’8 luglio in cui la direzione generale del personale informa che saranno disponibili le funzioni per:

  • l’attribuzione degli incarichi a tempo determinato finalizzati al ruolo su sostegno (da GPS); 
  • la conferma dei contratti a tempo determinato su posti di sostegno;
  • la scelta delle 150 scuole per l’attribuzione degli incarichi a tempo determinato agli aspiranti inclusi nelle GPS

Come presentare le istanze e cosa serve

Le istanze dovranno essere presentate esclusivamente in modalità telematica dalle 14 del 16 allo stesso orario del 29 luglio.
L’accesso all’istanza (essendo in possesso dell’abilitazione specifica al servizio “Istanze on line – POLIS”) può avvenire utilizzando una delle seguenti modalità: 

  • credenziali digitali SPID (Sistema Pubblico di Identità Digitale);
  • CIE (Carta di Identità Elettronica); 
  • eIDAS (electronic IDentification, Authentication and trust Services);
  • credenziali dell’area riservata del Ministero dell’Istruzione e del Merito in corso di validità;
  • CNS (Carta Nazionale dei Servizi).

La mancata presentazione dell’istanza comporta la rinuncia alla partecipazione alla procedura. La mancata indicazione di talune sedi è intesa quale rinuncia per le sedi non espresse. In caso di indicazione di preferenze sintetiche, l’assegnazione delle sedi all’interno del comune o del distretto è effettuata sulla base dell’ordinamento alfanumerico crescente del codice meccanografico delle istituzioni scolastiche.

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