Solo i primi anni sono partiti sino ad oggi, ora si mette in moto il resto della macchina organizzativa. Sono 92 i progetti approvati in graduatoria, ancora in fase istruttoria le altre annualità
PALERMO – I quarti anni dell’Iefp (Istruzione e formazione professionale) possono finalmente partire. È stata emessa la graduatoria dei progetti ammissibili, ben 92, che riceveranno, ognuno, circa 90 mila euro. Si tratta di corsi che comprendono classi che vanno dai 15 ai 25 allievi, che potranno finalmente concludere il loro percorso formativo.
Altri 30 percorsi formativi sono stati considerati idonei ma non ammissibili per incapienza finanziaria, mentre in 6 rimangono fuori dalla valutazione perché non conformi alle linee guida regionali specifiche del settore, o perché le liste degli allievi non rispettano i requisiti richiesti.
Finalmente qualcosa si muove, insomma, quando sono stati, ad oggi, avviati soltanto i primi anni. Già a luglio gli enti si erano raccolti lamentando la gestione “temeraria” dei percorsi di Iefp, seconda, terza e quarta annualità, da parte della Regione Siciliana. Gli enti avevano già fatto richiesta di un incontro con le istituzioni, rimasta inascoltata, e, in una lettera agli uffici coinvolti e alle organizzazioni sindacali, hanno ribadito come nell’avviso 28, per l’avvio delle diverse annualità dell’Iefp, siano presenti delle contraddizioni, in quanto si afferma che “il Sistema Regionale dell’Istruzione e Formazione Professionale è offerta formativa parallela al sistema dell’Istruzione” e, come tale, deve garantire in via ordinaria le relative attività, in particolar modo in quanto regione a statuto speciale.
L’ordinarietà dichiarata nell’avviso è invece in contraddizione, secondo gli enti, con lo strumento finanziario comunitario adottato che dovrebbe essere dedicato, invece, a obiettivi specifici e pertanto contingenti o quantomeno, dovrebbe essere adattato e mitigato con avvisi che lo rendano più duttile e, innanzitutto, frutto di concertazione con le parti sociali, per valutarne la sostenibilità.
Una soluzione potrebbe essere il finanziamento regionale a integrazione di quello nazionale o un sistema misto che non ne stravolga l’ordinarietà invocata. Per risolvere il problema, le organizzazioni datoriali si erano rese disponibili per la convocazione urgente di un incontro tecnico per un confronto aperto e costruttivo, richiesta purtroppo ignorata. Una scelta poco oculata, vista la necessità di avviare le attività il prima possibile e l’importanza dei percorsi di Iefp, una realtà importante e nuova per la formazione professionale, che si svolgono su 3 o 4 anni di studi, e hanno lo scopo di assolvere all’obbligo dell’istruzione, offrendo agli allievi dei corsi, in relazione alle loro attitudini.
Il percorso formativo, deve avere una strutturazione modulare, costituita in modo da favorire l’interdisciplinarietà e rispettare la propedeuticità di argomenti ed esercitazioni. Il monte ore complessivo del percorso annuale dovrà essere di 1.056 ore di cui almeno 200 ore per la realizzazione degli standard minimi relativi alle competenze di base, erogato dai docenti dell’Istituto Professionale di Stato presso la sede accreditata dell’Ente di Formazione.
L’età massima per accedere al primo anno dei percorsi Iefp è di 18 anni non compiuti alla data del primo settembre 2019, e ogni classe di primo anno dovrà comprendere almeno 22 unità. Al termine dei percorsi triennali i giovani conseguono l’attestato di qualifica professionale e la certificazione e riconoscimento dei crediti, per l’eventuale rientro nel sistema di istruzione, oppure possono scegliere di svolgere il quarto anno e concludere il percorso formativo.
